Chayono, Ahmad Didit and Nuriyatin, Siti ANALAISIS KEMAMPUAN PENALARAN SISWA DITINJAU DARI GAYA BELAJAR VARK. Repository STKIP PGRI Sidoarjo. (Unpublished)
|
Text
1431005 - ARTIKEL.pdf Download (408kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan penalaran siswa ditinjau dari gaya belajar VARK. Penelitian ini dilaksanakan di kelas X SMA MUHAMMADIYAH 3 Tulangan pada semester ganjil tahun ajaran 2018/2019. Subjek penelitian ini adalah 4 siswa kelas X SMA MUHAMMADIYAH Tulangan yang terdiri dari 1 siswa dengan gaya belajar visual, 1 siswa dengan gaya belajar aural, 1 siswa dengan gaya belajar read/write, dan 1 siswa dengan gaya belajar kinestetik. Instrumen pengumpul data yang digunakan adalah angket untuk mengelompokkan siswa berdasarkan gaya belajarnya; tes tulis dan wawancara untuk mengetahui kemampuan penalaran siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa bertipe visual, aural dan kinestetik mampu bernalar pada setiap tahap. Siswa yang bertipe read/write hanya bernalar pada indikator menyajikan masalah matematika pada tahap memahami masalah dan penyelesaian, serta manipulasi matematika pada tahap penyelesaian.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Analisis, Kemampuan Penalaran, Gaya Belajar VARK |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
| Divisions: | Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | Umi Nur Hastuti |
| Date Deposited: | 20 Mar 2019 06:32 |
| Last Modified: | 20 Mar 2019 06:32 |
| URI: | https://repository.stkippgri-sidoarjo.ac.id/id/eprint/433 |
Actions (login required)
 |
View Item |